摘要

教育数字化转型背景下，国家对幼儿园运用数字技术支持家长科学育儿提

出了新要求，家长对幼儿园线上育儿支持的需求也不断增加。研究表明校（园）

长的变革型领导力可能通过教师自我效能而对组织绩效及学校质量产生重要影

响，从而在教育教学变革上发挥重要作用。然而，虽然随着数字技术在幼儿园

应用的普及不少研究调查了线上育儿支持的现状，但鲜有研究深入探讨园长和

教师在推动线上育儿支持这一教学方式变革上的作用。鉴于此，本研究以家长

对幼儿园线上育儿支持的满意度作为幼儿园的绩效指标，调查分析园长变革型

领导力和教