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文档摘要

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教学设计之四年级数学下册

《2、5倍数的特征》教学设计

教学目标：

1、知识目标：

（1）结合具体实例，了解2、5倍数的特征，能找出100以内的2、5的倍数；

理解奇数、偶数的含义。

（2）能正确、迅速地判断一个数是否是2、5的倍数。

2、能力目标：

学生经历探究2、5倍数的特征的过程，培养操作、观察、归纳、和自主探究的

能力。

3、情感目标：

通过探索活动，感受数学思考过程的条理性，发展初步的归纳、推理能力，激发

探索规律的兴趣。

教学重、难点：

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