2.认识气温计三年级上册第一单元天气教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.气温计是测量气温的专用工具。2.常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。科学思维：1.能够比较气温计和尺子的相同点和不同点。探究实践：1.利用气温计模型练习掌握气温计的正确读数方法。态度责任：1.对运用气温计测量气温感兴趣。2.懂得工具的使用能提高观测气温的精确性。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦猜猜我是谁有个姑娘身苗条，有时矮来有时高。高时让人穿麻纱，矮时要人穿棉袄。