口语交际：

用多大的声音说话;;?;上面的行为都是不正确的。;在公共场所要保持安静。;那在什么时候需要大声说话呢？;什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？想一想，试一试。;观察图画，判断场合：仔细观察图画，判断画面中是什么场合，一看地点，二看人物，三看事物。

思考音量，说清理由：①结合生活实际，思考每个场合该用多大音量。②结合图意，说清理由。;总结规律：①用多大的声音说话，要依据场合而定，不同的场合要用不同的音量。②与不同的交流对象说话时，也要用不同的音量。

模拟练习，交流评价：模拟不同的场景，进行说话练习。其他同学进行评价。;交际示范;元元：在老师的办公室。和老师讲话时，声音不能太