活动课生活中的位置;感受位置知识在生活中的应用，激发数学学习兴趣。;准确辨别“上、下、前、后、左、右”位置关系，清晰描述物体位置。;我们该怎样描述自己的位置呢？;我在教室里的位置;你坐在教室里的什么位置？你的前、后、左、右各是哪个同学？;你坐在教室里的什么位置？你的前、后、左、右各是哪个同学们？;从前往后数，你的位置在第几个？从左往右数呢？;从前往后数，你的位置在第几个？从左往右数呢？;我们的教室;我们教室前面的墙上有什么？后面的墙上呢？互相说一说。;你能用上、下、左、右说说墙上物品的位置关系吗？;可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙?先说说你的想法，再一起动手做一做、画一画、贴一