1.我们的身体冀人版三年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：让学生初步感知科学是一门有趣的学科，了解科学课上会进行观察植物、动物，做小实验等活动科学思维：通过观察图片、思考问题以及参与讨论交流，培养学生的观察力、想象力与逻辑思维能力。探究实践：激发学生对科学课活动的兴趣与好奇心，使其积极主动参与课堂探究；引导学生初步学会观察、比较、描述等科学探究方法。态度责任：培养学生对科学的热爱之情，使其养成尊重事实、勇于探索的科学精神。

同学们，他们的身体一样吗？有什么相同点和不同点呢？01情境·问题

我们可以通过什么途径来了