基本信息
文件名称:3.2.探究乐音的特性同步练习 2025-2026学年教科版八年级物理上册.docx
文件大小:119.86 KB
总页数:5 页
更新时间:2025-08-07
总字数:约2.29千字
文档摘要
2.探究乐音的特性
知识要点分类练夯实基础
知识点1音调
1.图3-2-1为我国晋代顾恺之所绘《斫(zhuó)琴图》的局部,展示了古代乐师调整琴弦长度的情境。调整琴弦的长度,主要是为了改变乐音的(选填“音调”“响度”或“音色”)。
2.甲、乙音叉的形状差不多,分别标有“256Hz”“512Hz”字样,先后用相同的力度敲击它们,甲、乙两音叉相比 ()
A.甲的声音响度小 B.甲的声音音调低
C.乙的振幅大 D.乙的声音传播速度小
3.如图3-2-2所示是探究“影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是()
A.