第一单元认识生命第一章生命的世界第一节形形色色的生物

课题第一节形形色色的生物

主备人参与者

描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样

知识方面

教育性的内在联系

初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力，通过交流提高语