教学设年七年级地理同步教学湘教版（2024）

课题

探究与实践看云识天气（第二课时）

课型

新授课

主备人

备课时间

课时

第2课时

教法

演示讲授启发引导

学法

自学合作探究归纳总结

课程标准

根据义务教育地理课程标准（2022年版），本节课需引导学生将地理知识与实际生活紧密相连。要求学生学会通过观察云的形态、颜色等特征，推测天气变化，提升学生的观察能力与实践应用能力。同时，强调地理实践活动的重要性，鼓励学生在实践中深化对地理知识的理解，培养学生运用地理知识解释自然现象的能力，增强学生对自然环境的关注度与保护意识。

学情分析

七年级学生在之前的学习中，已对天