基本信息

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文档摘要

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高三政治“政治生活”教学设计

一、教学目标

1.让学生能结合生活实例阐释政治生活中各重要概念的内涵，如公民的政治权利与义务、政府的职能等。

2.使学生学会运用所学知识分析政治现象，会用联系的观点推导不同政治主体之间的关系并说明依据。

3.在分析政治问题时，培养学生多角度思考的习惯，提升学生的政治素养和辩证思维能力。

二、教学重点

1.理解我国公民政治参与的途径和方式，如民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

2.掌握政府的职能、宗旨和工作原则，理解政府权力的行使与监督。

三、教学难点

1.如何引导学生正确认识政治生活中的一些复杂现象，如不同政治制度的差异与优势。

2.培养学生运