本课程在电磁感应的基础上深入探讨了LC振荡回路的特性，旨在引入现代科学中的电磁理论。通过学习LC振荡电路，学生将了解电流和电量的变化规律，并掌握能量转化过程，为理解电磁波的产生奠定基础。
【物理观念】了解电磁振荡产生的过程。
【科学思维】经历用所学过的知识来解决相关现象、解释相关问题,养成乐于科学探索的思维习惯。【科学探究】培养学生实验探求知识的意识，增强求知欲望。
【科学态度与责任】通过结合生活中各种相应现象及常识，理解电磁振荡在人们生活中的地位。体会物理知识在生活中的重要作用，培养勇于探索的精神。
【教学重点】电磁振荡过程中电场能与磁场能的相互转化规律。
【教学难点】LC回路振荡过程中电场强度和磁感应强度的相互转化规律。
问题：
水波是由机械振动形成的。一颗石子投入水面会激起一阵涟漪，但是要形成持续的水波，则需要不断地击打水面。电视、广播接收的是电磁波，要产生持续的电磁波，需要持续变化的电流。怎样才能产生这样的电流呢？
观察：
把线圈、电容器、电源和单刀双掷开关按照图甲连成电路。把电压传感器（或示波器）的两端连在电容器的两个极板上。先把开关置于电源一侧，为电容器充电；稍后再把开关置于线圈一侧，使电容器通过线圈放电。观察电脑显示器（或示波器）显示的电压的波形。
探究点一
【思考】想一想与交流电有何区别？
振荡电流：大小和方向都做周期性迅速变化的电流，叫作振荡电流。
振荡电路：能够产生振荡电流的电路。
LC振荡电路：当开关置于线圈一侧时，由电感线圈L和电容C组成的电路，就是最简单的振荡电路，称为LC振荡电路。
老师引出：
1、
2、LC电磁振荡的特点：
LC回路工作过程具有对称性和周期性，可归结为：
(1)、两个物理过程：
放电过程：电场能转化为磁场能，q↓→
充电过程：磁场能转化为电场能，q↑→
(2)、两个特殊状态：
充电完毕状态：
放电完毕状态：
LC电磁振荡的变化规律：
电磁振荡：在振荡电路产生振荡电流的过程中，电容器极板上的电荷、通过线圈的电流，以及跟电荷和电流相联系的电场和磁场都发生周期性的变化，这种现象叫电磁振荡。
探究点二、
无阻尼振荡：在电磁振荡中，若无能量损耗，电流振幅恒定不变，这种现象被称为无阻尼振荡或等幅振荡。
2．阻尼振荡：在任何电磁振荡电路中，能量损耗导致振荡电流的振幅逐渐减小，这种现象被称为阻尼振荡或减幅振荡。
（2）如果用振荡器不断地将电源的能量补充到振荡电路中去，就可以保持等幅振荡。
探究点三、电磁振荡的周期和频率
1．周期和频率：电磁振荡完成一次周期性变化所需的时间叫做周期，一秒钟内完成周期变化的次数叫做频率。
LC回路的周期和频率：振荡电路的固有周期（或频率）由回路本身的特性决定，这种特性决定了振荡电路的固有周期（或频率），简称其周期（或频率）。
2．在一个周期内，振荡电流的方向改变两次；电场能（或磁场能）完成两次周期性变化。
LC电路的周期（频率）与哪些因素有关？
电容较大时，电容器充电、放电的时间长些还是短些？线圈的自感系数较大时，电容器充电、放电时间长些还是短些？
根据上面的讨论结果，定性地讲，LC电路的周期（频率）与电容C、电感L的大小有什么关系？
T=f
（1）式中各物理量T、L、C、f的单位分别是s、H、F、
3.LC振荡电路中电磁振荡的固有周期回路的周期
4.固有频率
例1、
A．振荡电路中、电容器充电或放电一次所用的时间为
【答案】：C
【解析】：在一个周期内，电容器充电、进行两次充放电，每次充放电时间等于振荡周期的1/4。电场能与电场强度方向无关，磁场能与磁感应强度方向无关，因此在一个电磁振荡周期内各出现两次最大值，即电场能或磁场能的变化周期为一个振荡周期的一半。．电场、磁场、电荷的变化周期跟电流的变化周期相同．均为
（多选）如图所示的振荡电路中，某时刻线圈中磁场方向向上，且电路的电流正在增强则此时（
D．线圈中感应电动势正在减小
【答案】A、B、
【解析】由于电路中电流增强，电容器处于放电状态，极板上电荷减少，两板间场强减小，电场能随之减小。根据安培定则，此时放电电流方向由b经线圈到a，电容器下板带正电。
例3、(多选)如图所示电路中，电容器电容为C，电感线圈自感为L，忽略线圈电阻。开关S闭合时，从断开S的瞬间开始计时，以下说法正确的是(
【答案】B、
例4、
【答案】振荡电路所辐射的电磁波长可在1884～9420m之间变化。