第一单元少年有梦

第二课正确认识自我

第一框认识自己;1.通过学生活动，了解自己，对自我进行全面分析。

2.通过答疑解惑的活动，知道怎样正确对待他人的评价，从而形成健康的人格。;你从以上名言中读出了什么道理？;自画像

每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。;正确认识自己的意义;你对自己了解多少？请一名同学解读一下自己的“自画像”。;想知道我是谁，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里，我是一个做事很认真的人；在有的同学眼里，我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向