基本信息
文件名称:2025年健康管理师职业能力评估考试试卷及答案.docx
文件大小:13.72 KB
总页数:8 页
更新时间:2025-08-07
总字数:约3.21千字
文档摘要

2025年健康管理师职业能力评估考试试卷及答案

一、单项选择题(每题2分,共12分)

1.健康管理师在开展健康评估时,以下哪项不属于评估内容?

A.健康信息收集

B.健康风险因素识别

C.健康状况评估

D.健康干预措施制定

答案:D

2.以下哪种疾病不属于慢性非传染性疾病?

A.高血压

B.糖尿病

C.心脏病

D.流感

答案:D

3.健康管理师在制定个体化健康干预方案时,以下哪项不是考虑因素?

A.个体健康状况

B.个体生活方式

C.个体心理状态

D.个体家庭背景

答案:D

4.以下哪种健康干预措施不属于健康促进?

A.健康教育

B.健康检查

C.健康咨询

D.健康保险

答案:D

5.健康管理师在开展社区健康管理工作时,以下哪项不是工作重点?

A.健康教育

B.健康检查

C.健康咨询

D.健康保险

答案:D

6.以下哪种健康信息采集方法不属于定量采集?

A.问卷调查

B.体格检查

C.健康体检

D.健康访谈

答案:B

二、多项选择题(每题3分,共18分)

1.健康管理师在开展健康评估时,以下哪些内容属于评估内容?

A.健康信息收集

B.健康风险因素识别

C.健康状况评估

D.健康干预措施制定

答案:ABCD

2.以下哪些疾病属于慢性非传染性疾病?

A.高血压

B.糖尿病

C.心脏病

D.流感

答案:ABC

3.健康管理师在制定个体化健康干预方案时,以下哪些是考虑因素?

A.个体健康状况

B.个体生活方式

C.个体心理状态

D.个体家庭背景

答案:ABC

4.以下哪些健康干预措施属于健康促进?

A.健康教育

B.健康检查

C.健康咨询

D.健康保险

答案:ABC

5.健康管理师在开展社区健康管理工作时,以下哪些是工作重点?

A.健康教育

B.健康检查

C.健康咨询

D.健康保险

答案:ABC

6.以下哪些健康信息采集方法属于定量采集?

A.问卷调查

B.体格检查

C.健康体检

D.健康访谈

答案:AC

三、判断题(每题2分,共12分)

1.健康管理师在开展健康评估时,健康状况评估是评估内容之一。()

答案:√

2.慢性非传染性疾病是指通过生活方式、环境等因素引起的疾病。()

答案:√

3.健康管理师在制定个体化健康干预方案时,个体心理状态不是考虑因素。()

答案:×

4.健康管理师在开展社区健康管理工作时,健康保险是工作重点之一。()

答案:×

5.健康管理师在开展健康信息采集时,问卷调查是定量采集方法之一。()

答案:×

6.健康管理师在开展健康促进工作时,健康教育是核心内容之一。()

答案:√

四、简答题(每题6分,共18分)

1.简述健康管理师在开展健康评估时的主要任务。

答案:健康管理师在开展健康评估时的主要任务包括:收集个体健康信息、识别健康风险因素、评估健康状况、制定健康干预方案。

2.简述慢性非传染性疾病的主要特点。

答案:慢性非传染性疾病具有以下特点:病因复杂、病程长、治疗周期长、预后较差、社会负担重。

3.简述健康管理师在制定个体化健康干预方案时需要考虑的因素。

答案:健康管理师在制定个体化健康干预方案时需要考虑以下因素:个体健康状况、个体生活方式、个体心理状态。

五、论述题(每题12分,共24分)

1.论述健康管理师在开展社区健康管理工作中的重要作用。

答案:健康管理师在开展社区健康管理工作中的重要作用主要体现在以下几个方面:提高社区居民健康素养、降低慢性非传染性疾病发病率、提高居民生活质量、促进社区和谐稳定。

2.论述健康管理师在健康信息采集中的注意事项。

答案:健康管理师在健康信息采集中的注意事项包括:确保信息采集的准确性、保护个人隐私、遵循伦理道德原则、合理运用采集方法。

六、案例分析题(每题12分,共24分)

1.案例背景:某社区居民李先生,50岁,患有高血压,长期吸烟,饮酒,缺乏运动。

问题:请根据案例,为李先生制定一份个体化健康干预方案。

答案:针对李先生的个体化健康干预方案如下:

(1)健康教育:向李先生普及高血压相关知识,提高其健康意识。

(2)生活方式干预:鼓励李先生戒烟限酒,增加运动量,改善饮食习惯。

(3)药物治疗:在医生指导下,给予李先生降压药物治疗。

(4)定期随访:每季度进行一次血压监测,评估干预效果。

2.案例背景:某社区居民张女士,60岁,患有糖尿病,长期缺乏运动,饮食不规律。

问题:请根据案例,为张女士制定一份个体化健康干预方案。

答案:针对张女士的个体化健康干预方案如下:

(1)健康教育:向张女士普及糖尿病相关知识,提高其健康意识。

(2)生活方式干预:鼓励张女士增加运动量,改善饮食习惯,控制体重。

(3)药物治疗:在