乌海工业遗产改造中的创意与利用——2026届高三语文
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【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
乌海，这座因工业而兴的城市，留存着丰富的工业遗产，从废弃的矿区、厂房，到老旧的铁
路、设备，它们见证了城市的发展变迁。近年来，乌海积极推进工业遗产改造，通过融入创意
元素，将工业遗产转化为文化创意园区、主题博物馆、工业旅游景点等，让“锈迹斑斑”的工
业遗存焕发出新的生机。在改造过程中，将工业文化与艺术、旅游、商业等相融合，打造出独
特的城市文化地标。然而，改造中也面临着保护与开发的平衡难题、资金投入大回收周期长、
公众认知度不足等问题。这些现象引发了人们对乌海工业遗产改造中创意与利用关系的深入思
考。
请结合上述材料，以“乌海工业遗产改造中的创意与利用”为主题，选好角度，确定立意，明
确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】
这是一道聚焦城市文化传承与创新发展的材料作文题，旨在引导学生关注工业遗产保护与城市
发展，培养学生对文化创意、资源利用、历史传承等方面的分析与思辨能力，深入探讨乌海工
业遗产改造过程中创意的融入与遗产有效利用之间的内在联系，以及其背后的文化价值、经济
意义和社会影响。
从命题类型来看，本题属于材料作文，材料围绕乌海工业遗产改造的背景、创意举措、取得的
成效以及面临的问题展开，为学生写作提供了丰富的思考方向和具体切入点。此类命题紧密联
系城市发展实际，体现语文学习关注乌海工业遗产改造，思考创意与利用关系的理念，考“”
查学生能否将知识积累与现实城市文化建设现象相结合，对复杂的工业遗产改造问题进行理性
分析。
在审题立意方面，学生可从多个维度对材料进行思考。从强调创意对工业遗产利用重要性的角
度出发，可阐述将工业遗产改造成文化创意园区等创意举措，如何赋予工业遗产新的功能和价
值，使其从废弃资源转变为城市发展的新动力。如将废弃厂房改造为艺术工作室，吸引众多艺
术家入驻，形成文化艺术聚集地，带动周边经济发展。可将立意确定为论述乌海工业遗产改造
中创意在激活遗产价值、丰富城市文化内涵、促进产业融合发展中的关键作用，探讨其对传承
工业文化、提升城市形象的重要意义。论述时可结合具体的改造案例，如某矿区改造为工业主
题公园后，成为市民和游客的热门打卡地，说明创意对工业遗产利用的作用。
从分析工业遗产利用对创意优化引导作用的角度而言，可深入探讨在利用工业遗产过程中遇到
的问题，如何促使相关部门和人员进一步创新思路和方法。例如，面对资金回收周期长的问
题，探索新的商业模式，如引入社会资本、发展文创产品销售等；针对公众认知度不足，创新
宣传推广方式，利用新媒体进行宣传。可将立意定位为分析乌海工业遗产利用现状在推动创意
持续更新、促进改造方案完善中的重要价值，思考如何通过利用反馈，实现创意与利用的良性
互动。在论述时，结合实际的创意调整案例，说明利用对创意的引导作用。
从探讨创意与利用协同发展策略的角度分析，可思考如何解决改造中面临的问题，实现创意持
续创新与遗产高效利用的良性互动。例如，制定科学的工业遗产保护与开发规划，明确保护底
线和开发边界；拓宽资金筹集渠道，建立多元化的投入机制；加强对公众的宣传教育，提高对
工业遗产价值的认识，吸引更多人参与和支持改造项目。可将立意确定为论述乌海工业遗产改
造中创意与利用协同发展的重要性，探讨实现二者平衡发展的有效途径。在论证过程中，借鉴
国内外工业遗产改造的成功经验，说明合理策略对解决问题的重要性。
在写作过程中，学生需紧密围绕材料核心内容展开论述，避免脱离材料空谈理论。可灵活运用
举例论证、对比论证、因果论证等多种论证方法，增强文章的说服力。例如，在论述创意重要
性时，对比有创意和无创意改造下工业遗产的不同命运；在分析利用影响时，阐述利用过程与
创意调整的因果关系；在探讨对策时，说明采取措施与解决问题的因果联系。同时，语言表达
要准确、流畅、富有逻辑性，展现高三学生应有的写作水平和思维深度。
【佳作赏析】
锈色焕新彩，创意赋生机——乌海工业遗产的蝶变之旅
在乌海的土地上，曾经轰鸣的矿区归于寂静，高耸的厂房蒙上岁月的尘埃，老旧的铁轨锈迹斑
斑，这些工业遗产仿佛是城市记忆的碎片，诉说着往昔的辉煌。然而，随着工业遗产改造的推
进，创意的火花点亮了这些沉睡的“工业锈带”，让它们在新时代焕发出别样的生机。锈色焕新
彩，是创意赋予工业遗产的神奇魔法；创意赋生机，是智慧与情怀交织出的城市发展新篇章，
二者相互交融，共同谱写