基础教育“双减”政策实施前后学生课外活动开展情况分析报告模板

一、基础教育“双减”政策实施前后学生课外活动开展情况分析报告

1.1政策背景与实施过程

1.2政策实施前后课外活动开展情况对比

1.2.1课外活动时间增加

1.2.2课外活动内容丰富

1.2.3课外活动参与度提高

1.2.4课外活动质量提升

1.2.5课外活动与课堂教学相融合

1.3政策实施对课外活动开展的影响

二、基础教育“双减”政策实施前后课外活动组织形式与内容变化分析

2.1课外活动组织形式的变化

2.1.1学校主导型课外活动

2.1.2家校合作型课外活动

2.1.3社会资源融入型课外活动

2.2课外