基本信息

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文档摘要

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高三政治“价值判断与价值选择”教学设计

一、教学目标

1.让学生能结合生活实例阐释价值判断与价值选择的概念内涵。

2.使学生理解价值判断与价值选择的社会历史性、主体差异性等特征，并会运用这些特征分析实际问题。

3.培养学生在面对价值冲突时，能依据正确的价值判断和价值选择标准，做出合理的价值选择，在分析问题时养成多角度思考的习惯。

二、教学重点

1.价值判断与价值选择的含义。

2.价值判断与价值选择的特征。

三、教学难点

1.理解价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性。

2.引导学生在复杂的社会生活中做出正确的价值判断与价值选择。

四、教学方法

1.案例分析法：通过展示具体的