从行为差异剖析：免费师范生与非师范生大学英语课堂行为探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，英语作为一门重要的基础课程，对学生的综合素质培养和未来发展起着关键作用。《大学英语教学指南》明确指出，大学英语课程不仅是提升学生语言技能的途径，更是培养学生跨文化交际意识和国际视野的重要手段，对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。它在满足国家战略需求，为国家改革开放和经济社会发展服务的同时，也满足了学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等多方面的需要。

免费师范生作为未来基础教育领域的师资储备力量，其英语学习具有独特的重要性。一方面，英语在现代基础教育中占据着重