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文件名称:儿童发展心理学(第2版) 课件 第一章 儿童发展心理学概述.ppt
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总页数:38 页
更新时间:2025-08-08
总字数:约5.57千字
文档摘要

一、相关设计在相关设计中,研究者一般会在自然生活环境中收集个体的信息,并使用相关系数描述两种测量或变量之间的相关程度。相关系数的取值从+1.00到-1.00,数字大小表明关系的强度差异,数字的符号代表关系的方向。零表示没有关系,相关系数的绝对值越接近1,表示关系越强。相关研究有一个主要的缺点,就是无法进行因果推断,要探究不同事件之间的因果关系,最好采用有变量控制的实验设计。二、实验设计实验设计是在控制的条件下,系统地操纵某种变量的变化,从而研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响。由研究者操纵变化的变量即自变量,或称实验变量,由自变量变化引起的某种特定反应即因变量。实验需要在控制的条件