高考英语阅读理解试题命题质量研究——以4套高考英语试卷为分析对象

【摘?要】基于Bachman和Palmer提出的测试任务特征理论，结合课程标准和高考评价体系的命题要求，选用新高考Ⅰ卷、全卷甲卷、全国乙卷及天津卷（3月春季第一次高考）共16篇语篇的65道阅读理解题为对象进行命题质量分析。结果显示，4套高考英语试卷阅读理解试题命题质量良好，其在语篇类型、题材、核心价值、文章难度、关键能力、思维品质的考查上均基本符合课程标准和高考评价体系的要求，但在单卷上仍存在一些差异。为了优化高考英语阅读理解试题的质量，命题人员应进一步丰富语篇类型和题材，注重五育并举；适度调配语篇难度，确保结构稳定；全面