第2节声与听觉（第1课时）浙教版八年级科学上册第1章对环境的察觉01声音的产生02声音的传播目录科学观念:了解声音产生的原理和声音传播的方式、途径，知道影响声速的因素,建立科学观念。科学思维:能利用声音的知识解释生活中的相关现象，强化科学思维。探索实践:通过实验探究进行分析，总结出声音的产生原理和传播的条件。态度责任:通过实验验证假设，尊重客观数据，避免主观臆断。学习目标重点：知道声音是由物体振动产生的。了解声音需要通过介质传播，真空不能传声。难点：学会通过实验发现声音产生和传播的规律。教学重难点树叶沙沙，鸟鸣啾啾，流水潺潺