基于人工智能的小学英语听说能力个性化培养与多模态信息融合策略教学研究课题报告

目录

一、基于人工智能的小学英语听说能力个性化培养与多模态信息融合策略教学研究开题报告

二、基于人工智能的小学英语听说能力个性化培养与多模态信息融合策略教学研究中期报告

三、基于人工智能的小学英语听说能力个性化培养与多模态信息融合策略教学研究结题报告

四、基于人工智能的小学英语听说能力个性化培养与多模态信息融合策略教学研究论文

基于人工智能的小学英语听说能力个性化培养与多模态信息融合策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。我国教育部门也高度重视英语教育，特别是