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文档摘要

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浅析如何提升高职教育质量

提升教育质量的途径有很多，本文根据国家对职业人才的需求和职业教育的目标，结合高职学生学习现状，提出教师和家长用积极信念影响学生积极行动，并对如何发挥积极信念提升教育质量进行介绍，以期切实提升高职教育质量。

01?高职学生学习现状分析

近年来，高职生源可以说是“中考分流，高考末流”。中考分流指中考有将近一半的学生不能升入普通高中，进入职业教育。高考末流指高考分别按学生填报的一本、二本、高职志愿分批次录取，待到高职录取，已成末流。高职学生具有以下特点：在文化课学习上成绩不突出、在人生道路选择上比较被动、缺乏明确的学习目标、学习动力不足、缺乏自信等。其中一部分学生，虽然自身