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智能财会人才培养中的教学模式创新与挑战

引言

在智能财会人才培养过程中，虽然实践机会和教学质量已得到一定提升，但在不同院校与企业的合作中，存在教学质量和实践机会不平衡的问题。部分院校的教学设施和资源尚未完全优化，无法为学生提供高质量的实践机会，而一些企业的实习机会又未能充分覆盖到所有学生，导致人才培养的效果参差不齐。

随着财务领域的智能化转型，企业对财会人才的需求发生了显著变化。从传统的财务核算角色到如今涉及大数据分析、云计算、人工智能等技术的智能财会人才，行业要求更高的专业性和技术能力。这要求教育体系对学生的培养模式进行深刻变革。

智能财会人