父母参与对随迁子女学业成绩的影响——学校适应的中介作用

【摘??要】为厘清父母参与、学校适应与学业成绩三者之间的关系，并了解父母参与对随迁子女学业成绩的影响，对1542名初中生进行问卷调查。结果发现：随迁子女的父母参与程度与学校适应水平均有待提高；父母参与可正向预测随迁子女学校适应和学业成绩，且学校适应在父母参与对学业成绩的影响中起部分中介作用。为了提升随迁子女的父母参与程度和学校适应水平，改善学生学业成绩，需要完善终身学习体系，增强父母可行能力；健全协同育人机制，营创教育“多重影响域”；强化积极心理资本，提升学生应对危机的能力。

一、问题提出

2025年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第