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文档摘要

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小学生数字素养培养与评价模式研究教学研究课题报告

目录

一、小学生数字素养培养与评价模式研究教学研究开题报告

二、小学生数字素养培养与评价模式研究教学研究中期报告

三、小学生数字素养培养与评价模式研究教学研究结题报告

四、小学生数字素养培养与评价模式研究教学研究论文

小学生数字素养培养与评价模式研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在数字化浪潮席卷全球的今天，小学生数字素养的培养显得尤为重要。本课题旨在深入探讨小学生数字素养的培养与评价模式，为我国基础教育阶段的数字教育提供理论支撑和实践指导。

二、研究内容

1.小学生数字素养内涵与特征分析

2.小学生数字素养培养策略研究

3.小学生数