第9课《让我们的学校更美好》第1课时说说我们的学校

教材分析

本课时围绕“说说我们的学校”展开，通过引导学生分享喜爱的校园角落、了解学校历史与文化（校训等）、回顾校园生活，帮助学生全面认识学校，激发对学校的热爱之情，为后续探讨让学校更美好做铺垫。

学情分析

三年级学生已在学校生活两年多，对校园环境、活动有直观体验，但对学校历史、文化（校训意义）等深层内容了解较少。他们热爱校园生活，可通过分享、探究活动深化对学校的认知，提升对学校的归属感与认同感，但在系统梳理校园认知、理解学校文化价值上需引导。

核心素养分析

政治认同：理解学校是成长的重要场所，认同学校在知识学习、品德培养等方面的价值