基本信息

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文档摘要

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年级

四年级

课题

第7课竖的组合

课型

新授课

主备

审核

课时

1

授课时间

学

习

目

标

掌握组合竖的写法。练习书写不同形态的竖的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

学习重点

观察组合竖的不同形态，分析它的写法，并把自己观察到的特点用毛笔表现出来。

学习难点

掌握书写组合竖的写法。

教

学

流

程

环节名称

教师活动

学生活动

教学意图

课程导入

我们在前面曲头竖、弧竖，再加上三年级学习的悬针竖、垂露竖，共有四种竖。一个汉字中有多个竖画时应该如何去写呢？这节课我们来学习。

聆听思考。

回顾第一单元，介绍第二单元，引入新课。

探究新知

1.介绍笔画

本节课我们学习组合