基本信息
文件名称：[教学设计]习作：_____让生活更美好（第2课时）.docx
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总页数：2 页
更新时间：2025-08-08
总字数：约1.21千字
文档摘要
小学语文六年级上册
习作：_____让生活更美好
教学目标
教学目标
能运用规范的修改符号修改习作，并主动与他人交换修改。
教学重点
教学重点
能运用规范的修改符号修改习作，并主动与他人交换修改。
教学难点
教学难点
能运用规范的修改符号修改习作，并主动与他人交换修改。
教学过程
教学过程
复习旧知
教师：上节课大家都分享了让自己生活更美好的事物，并且根据自己的习作提纲，初步完成了习作。这节课，同学们就来展示自己的习作，并在自评、互评中，进一步完善自己的习作吧。
探究新知
合作探究
（一）探究一：自评自改，完善习作。
学生自读习作，发现并修改自己习作中的问题。教师巡视检查。
（1）教