基本信息

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文档摘要

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主备人

二备时间

上课时间

课题

8*.灯光

课时安排

1课时

上课教师

教学目标及

重难点

1.了解课文中“灯光”与“火光”之间关系，以及它们与课题之间联系。(重点)

2.读“阅读链接”，借助查找资料等方法把握内容，并关注场景和细节描写，体会思想感情。（难点）

教学方法

朗读感悟法

教学准备

课件

教学过程

二次备课

一、导入新课，激发兴趣。

1.这千万盏灯是和平的象征，让人们感到很安宁，很温馨。但这灯光的背后还有一段耐人寻味的故事了！今天，我们来学习这个故事——《灯光》（板书课题）

2.介绍作者。

二、初读课文，学习字词。

1.默读课文，画出不认