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文档摘要

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课题:6.狼牙山五壮士

学情分析：

学生能通过读课文，大致掌握文章的主要内容，复述这个故事。阅读中，能通过读句子，抓关键词，感受人物的品质。学生对战争中的点面结合的写法的好处体会有点难度，需要引导。

教学目标：

1.自主学习生字14个，生词20个，提醒“寇、贯”的书写。

2.读课文，用小标题概括文章主要内容，会清楚连贯地讲这个故事。

3.读句子，抓关键词，从“点”的描写中感受五壮士的英雄气概，能联系上下文和生活实际理解“斩钉截铁”的意思并尝试运用；读第2自然段，找出群体“痛击来敌”的场面，感受点面结合写场面的好处。

核心目标：

读句子，抓关键词，从“点”的描写中感受五壮士的