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摘要

近年来，随着基础教育课程改革持续深化，各地及学校对于课堂改革的探索热情日

益高涨。在此背景下，各种教学模式应运而生，其中“6+1”教学模式受到许多教育界

人士的广泛关注。“6+1”教学模式由“导、思、议、展、评、检、练”七个环节构成，

在坚持“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念的同时，强调通过“自主、合作、

探究”的学习方式为社会培养创新型人才。高中思想政治课作为高中阶段落实立德树人

根本任务的关键课程，深化课堂教学改革、推动教学模式创新是提高其教学效果、贯彻

落实素质教育、实现人的