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文件名称：高中生地理书面表达能力现状及培养研究.pdf
文件大小：4.1 MB
总页数：77 页
更新时间：2025-08-08
总字数：约7.15万字
文档摘要
摘要
《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，地理教育应聚
焦于核心素养的培育，致力于塑造学生正确的价值观、塑造其必备的品格以及锤炼关键
能力，以推动学生的全面发展。书面表达能力作为衡量学生综合思维与能力的重要一环，
在地理学习中具有举足轻重的地位。因此，强化并提升学生的地理书面表达能力，成为
地理教育教学工作中不可或缺的一环。本文聚焦于地理学科的书面表达能力培养研究，
深入剖析学生在文字表达方面所面临的主要问题，并进一步探寻其背后成因，以期为提
高地理教育教学质量