一、
1．理解电阻的大小跟那些因素有关，知道电阻定律。
2．了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。
二、
通过控制变量法，研究导体电阻的决定因素，并培养从实验中抽象概括物理规律的能力。
三、
通过实验探究，体会学习的快乐。
电阻定律的内容及其运用。
电阻率的物理意义。
一、
1．引入目的：体现了________________________的规模。
2．度量方式：
3．决定因素：__________________。与______无关。
4．矢量标量：
5．单位：
6．测量方法：_________。
导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
表达式：_________。
1．实验：
猜想：
实验方法：
（1）实验器材：四段不同的金属导体，控制在________、________、________三个因素方面不同，任意两段只有________不同，b、a长度不同，c、a横截面积不同，d、a材料不同。其他器材还有________、电源、开关和导线若干。
（2）实验原理：四段导线串联，接通电源后，使用电压表测量各段两端的电压。根据串联电路中电压与电阻的关系，探究各段电阻的影响因素。
（3）实验步骤：连接如图所示的电路；开关闭合前，滑动变阻器滑片移至最________端，闭合开关；用电压表分别测量______________两端的电压，读取数据；通过改变滑片位置获取多组实验数据。
长度L（mm）
横截面积S
材料
两端电压（v）
R1
500
2S
铜
R2
500
S
铜
R3
500
2S
镍铬
R4
250
2S
铜
（4）数据处理：a、b两段比较电压与________的关系，a、c两段比较电压与________的关系，a、d两段比较电压与________的关系，得出实验结论。
2．逻辑推理：
（1）分析导体电阻与它的长度的关系：在材料、横截面积相同的条件下，导体的电阻跟________成正比。
（2）分析导体电阻与它的横截面积的关系：在材料、长度相同的条件下，导体的电阻跟________成反比。
（3）探究导体的电阻还跟材料有关。
电阻定律：同种材料的导体，其电阻与长度成正比，与横截面积成反比；导体电阻还与构成它的材料有关。
决定式：
适用条件：请采用不同的措辞方式重述以下内容，确保其专业性和准确性，并略微减少字数。
1．意义：反映材料______________________的物理量。
2．定义式：___________（??由材料和温度决定，与??、
3．单位：
4．电阻率跟温度的关系：
（1）各种材料的电阻率一般都随______________的变化而变化。
（2）金属电阻率随温度升高而________。应用：____________。
（3）部分合金如锰铜、镍铜电阻率几乎不受温度的影响。应用：____________。
（4）半导体的电阻率随温度的升高而减小。应用：________________________。
（5）超导体：某些材料当温度降低到一定温度时，电阻率为________。
导体B的伏安特性曲线为一条过原点的直线，其斜率即为导体的电阻。在研究过程中，电阻保持不变。
三、
例题1．和是材料相同、厚度相同、表面为正方形的导体，但的尺寸比小很多。通过两导体的电阻有什么关系？你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义？
由此可知导体的电阻与表面积_______，只与导体的_______有关。
例题2．有人认为电阻反映导体对电流的阻碍作用，而电阻率由材料特性决定。因此，电阻率越大，电阻也越大，这种说法正确吗？为什么？
例题3：将一段均匀导线对折两次后并联于电路，测得总电阻为0.5Ω。求原导线的电阻值。
例题4．甲乙两条铜导线质量之比M甲:M乙=4:1，长度之比为L甲:L乙=1:4，则其电阻之比R甲:R乙为（）
A．1:1 B．1:16 C．64:1 D．1:
四、
1．下列关于电阻率的叙述，错误的是（
B．常用的导线是用电阻率较小的铝、
C．材料的电阻率取决于导体的电阻、
2．一条粗细均匀的镍铬丝，截面直径为d，电阻为R。把它拉制成直径为d/10的均匀细丝后，它的电阻变为（
3．有长度相同，质量相同，材料不同的金属导线A、B各一根。已知A的密度比B的大，A的电阻率比B的小。则A、B两根导线的电阻为（
A．RA＞RBB．RA＜RBC．RA=RB
4．关于导体和绝缘体的如下说法正确的是（
5．甲导线长L截面直径为d，两端电压为U。同样材料的乙导线长2L，截面直径为2d，两端电压为2U，则甲、乙两导线中电流之比为______。
6．一根粗细均匀的电阻丝，当两端施加2V电压时，通过的电流为4A。若将其均匀拉长后，用1V电压时，通过的电流变为0.5A。据此判断，这根电阻丝的长度已均匀拉长至原长的_