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2025年08月04日袁荣的初中历史组卷
一．论述题（共1小题）
1．社会文明的进步，呼唤着更加健全的民主与法制。程老师以“民主与法制”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。
任务一【解读材料——评价古代民主】
材料一：
他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立了许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——摘编自《全球通史》
雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富的，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政，议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》
（1）从材料一中我们可以获得哪些历史信息？试对雅典民主政治进行评价。
任务二【分析材料——解读法制进程】
材料二：人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安领导。……它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。
——摘编自《世界史?古代史编》等
（2）根据材料二，指出查士丁尼编纂法典的直接目的，并结合所学说说法典在欧洲法制史上的地位。
任务三【以史为鉴——阐释法律建设】
（3）民主与法治的发展，彰显了人类社会的文明与进步，请根据以上材料并结合所学，以“民主政治的影响”为主题，提炼观点，展开论述。（要求：观点明确，思路清晰，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）
2025年08月04日袁荣的初中历史组卷
参考答案与试题解析
一．论述题（共1小题）
1．社会文明的进步，呼唤着更加健全的民主与法制。程老师以“民主与法制”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。
任务一【解读材料——评价古代民主】
材料一：
他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立了许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——摘编自《全球通史》
雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富的，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政，议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——摘编自郭小凌《雅典民主制的得失》
（1）从材料一中我们可以获得哪些历史信息？试对雅典民主政治进行评价。
任务二【分析材料——解读法制进程】
材料二：人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安领导。……它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本。
——摘编自《世界史?古代史编》等
（2）根据材料二，指出查士丁尼编纂法典的直接目的，并结合所学说说法典在欧洲法制史上的地位。
任务三【以史为鉴——阐释法律建设】
（3）民主与法治的发展，彰显了人类社会的文明与进步，请根据以上材料并结合所学，以“民主政治的影响”为主题，提炼观点，展开论述。（要求：观点明确，思路清晰，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）
【分析】本题考查雅典民主政治、查士丁尼与《罗马民法大全》等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）据材料一“他（伯里克利）将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立了许多由陪审团做最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”可知，我们可以获得的历史信息有雅典最高权力机关是公民大会；公职人员靠抽签产生；成年男性公民享有民主权利等。雅典民主政治进行评价基本实现了公民在法律面前人人平等，公民掌握着国家政权；为雅典繁荣提供了政治保证，把奴隶制民主政治发展到顶峰。但是雅典的奴隶制民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的，奴隶和妇女没有民主权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
（2）根据材料二“人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安