《牛顿第一定律》教学设计-2025-2026学年北师大版（北京）初中物理八年级(全一册）

核心素养目标

物理观念

1.理解牛顿第一定律内容，明确力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

2.认识惯性是物体的固有属性，能解释生活中的惯性现象。

科学思维

基于实验现象进行分析、归纳和推理，提升逻辑思维能力。

运用牛顿第一定律和惯性知识，对实际问题进行科学推理和解释。

科学探究

经历“探究阻力对物体运动的影响”实验过程，学会控制变量法和科学推理法。

培养观察、分析实验现象以及收集、处理数据的能力。

科学态度与责任

体会科学探究的曲折性，学习科学家敢于质疑、坚持真理的精神。

关注生活