摘要

新课程改革以来，初中教学更加注重对学生综合素养的培养。学生所生活

的社会是一个错综复杂且互相联系的体系，培养综合思维，提高综合分析和解

决问题的能力不可或缺。只有改变现有的教育方式和教学策略，与时俱进，才

有可能勇敢地面对社会新提出的考验。为了适应全面发展的需要，义务教育新

课程标准提出了跨学科主题学习。跨学科主题学习是一种新型的教学模式，学

生围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课

题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动。而乡土资源是

学生所熟