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摘要

古诗词是初中语文教材的重要编选内容，学习古诗词对继承与弘扬中华优秀传统文

化意义重大。练习系统是语文课程标准意志的体现，是建构语文知识体系的重要参考。

它不仅对正文的学习起着补充和巩固作用，而且与学生语文能力的培养息息相关。基于

此，有效将两者结合不仅可以提升古诗词教学效率，而且有利于学生核心素养的形成。

本论文立足初中阶段，遵循义务教育语文课程标准的要求，将练习系统与古诗词相结合。

针对初中语文教材六册“教读”古诗词练习系统，采用问卷调查与访谈法，剖析师生古

诗词练习系统的使用困境，旨在提