中职汽修实训课程“十环”自主互助教学模式探析

近年来，有效课堂建设一直是职业教育教学改革的热门话题，其目的是不断探索和创新教学方式，让学生爱学并主动学，但是笔者在教学方式的探索过程中还是经常出现教学管理不到位、学生学习兴趣低下和教学效率不高的情况。笔者借助信息化资源，在汽修理实一体化实训教学中运用“十环”自主互助教学模式，以课前的微课自主学习和自我评价为前提，以课中的八步教学环节为主体，以课后的拓展延伸为辅助，获得了良好的课堂教学效果，“十环”自主互助教学模式的流程如图1所示。

本文以“配气机构认知与拆装”为例，详述实施“十环”自主互助教学模式教学的具体步骤。

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课前自学

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