依托“视频制作”的做学评一体在线学习探究

《国家职业教育改革实施方案》指出职业教育要服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，要适应“互联网+职业教育”发展需求。身为一线教师，笔者在中职汽修专业汽车电气设备构造与维修课程教学中积极响应国家号召，探索出了依托视频制作”的做学评一体的在线学习模式，该模式能有效解决当前汽修专业教学问题，促进职业教育教学改革。

1?概念界定

依托“视频制作”的在线学习是一种依托互联网资源制作相关微视频并完成学习任务的学习样式。学生收集分享素材、筛选素材、加工素材、形成作品、发布作品并评价反馈同伴作品，在活动中边做边学，边学边评。根据学习金字塔理论，学习者借助