《密度与社会生活》教学设计-2025-2026学年北师大版（北京）初中物理八年级(全一册）

核心素养教学目标

物理观念

知道密度与温度的关系，能解释生活中因温度变化导致物质密度改变而产生的现象，如热胀冷缩现象在气体、液体和固体中的表现及对物质密度的影响。

理解密度是物质的特性，可用于鉴别物质，能阐述利用密度鉴别物质的原理和方法，并能通过实例分析掌握鉴别物质的一般步骤。

了解密度在社会生活诸多领域（如航空航天、农业、商业等）的应用，体会物理知识与社会发展的紧密联系，认识到物理科学对推动社会进步的重要作用。

科学思维

通过分析温度对物质密度的影响，学会运用热胀冷缩规律和密度公式进行推理，培养逻辑思