基本信息

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文档摘要

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《田忌赛马》教学设计

教学目标：

1.抓住关键词句，理解课文内容，感知孙膑足智多谋的品质，推想孙膑的思维过程。

2.拓展阅读谋略故事，交流并体会创造性思维的特点与价值。

教学重点：

抓住关键词句，推想人物思维过程，理解课文内容，感知孙膑足智多谋的品质。

教学难点：

抓住关键词句，推想人物的思维过程。

教学过程：

一、复习检查，导入新课

1.上节课，我们已经了解了《田忌赛马》这个故事，你能借助这张双方的对阵图再来讲讲故事的主要内容吗？

2.三局两胜，田忌赢得比赛，归功于谁啊？（孙膑）毫无疑问，孙膑是幕后的功臣，他帮助田忌赢了这次比赛，这是偶然吗？文中有一个成语告诉我们，孙膑对胜利志在必得。（胸有