四、学校学校教育作为特殊的环境和特殊的活动，是影响心理发展的环境因素中的重要组成部分。学校教育是否对人的发展起主导作用，不仅取决于它本身的水平，而且取决于它和其他环境因素、活动之间的关系。不同的学校在物理环境上是不同的，学校间的教育理念也不同，此外，学校的社会生活也在许多方面不同。五、社会文化背景1.文化价值观谁应该负责养育孩子不同文化对集体主义和个人主义的强调文化价值观的变化2.公共政策儿童是社会中最需要帮助、关爱和保护的群体。在许多国家，儿童问题往往被置于公共政策的优先领域，被作为关系国家兴旺发达的战略性问题来考虑，并将其体现在与儿童有关的各种福利政策上。我们可以发现