信息化赋能中职汽修项目化教学的探索与实践

随着信息时代的到来，信息化正潜移默化地改变着师生的学习格局，同时汽修专业项目化教学也应该要与时俱进。将信息化元素融入到理实一体的项目化教学中，教师充分、合理地运用数字教育资源开展教学，最大限度地调动学习者的主观能动性，解决技能培养中的重点、难点问题，会更有利于促进教与学、教与教、学与学的全面互动，进一步提高教学质量与人才培养质量。

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我校汽修项目化教学中

存在的主要问题

我校汽修专业实施项目化教学以来，不断完善项目化教学体系，将教学分成汽车机电维修、汽车车身修复、汽车涂装三个专业方向，专业教师实施理实一体化教学，学生完成一个项目后进行轮转，项目结束