写作《学会记事》教学设计

教材分析

本次写作教学内容围绕“学会记事”展开。记事是生活中常见的表达需求,

是初中写作的基础。教材通过示例和引导，让学生明白如何选取合适的事

件，按照一定的顺序进行叙述，并运用描写等手法将事情写清楚、写具体。

同时，引导学生从生活中挖掘素材，关注细节，以表达真实的情感和独特的

感受，为今后更复杂的写作打下基础。

学情分析

初中学生正处于对生活充满好奇和探索的阶段，他们有着丰富的生活经

历，但在写作时往往存在以下问题：选材平淡，缺乏新意；叙事简单，条理

不清；