《测量物体运动的速度》教学设计-2025-2026学年北师大版（北京）初中物理八年级(全一册）

一、核心素养目标

物理观念

理解速度的概念，能阐述其物理意义，知道速度是描述物体运动快慢的物理量。

掌握速度的计算公式v=s/t，明确公式中各物理量的含义及单位，能熟练进行单位换算（如1m/s=3.6km/h）。

了解平均速度的概念，知道它是粗略描述物体在某段路程或某段时间内运动快慢的物理量。

科学思维

通过分析比较物体运动快慢的方法，构建速度概念，培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力。

能运用速度公式进行简单的计算，解决实际生活中的运动问题，提升学生的建模能力和运算能力。

在测量物体运动速