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社会需求驱动下电气专业工匠型人才培养模式的多元化发展

前言

尽管现代教育理念提倡理论与实践相结合，但在电气专业的培养过程中，很多学校仍然重视理论教学，忽视了实践教学的实施。中职院校大多数缺乏完善的实训基地，学生在学习过程中往往缺乏实际操作的机会。电气专业要求学生具备较强的实践能力，尤其是在复杂的电气工程领域，仅凭书本知识是远远不够的。因此，缺乏高水平的实践教学平台和经验丰富的指导老师，成为了电气专业工匠型人才培养的主要挑战之一。

随着工匠型人才培养的推广，电气专业教师也需不断提高自身的实践能力和专业素养。因此，教师不仅要跟进最新的技术发展，还要