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提质增效背景下高职院校课程思政建设的时代背景与现实需求分析

引言

当代社会的信息化、多元化迅速发展，学生的思想观念和价值观呈现出多样化趋势。高职院校面临着培养具有责任感、使命感和创新精神的学生的任务，这就要求课程教学不仅要传授知识，还要注重学生思想政治素养的培养。课程思政能够有效应对学生思想认同和价值观念的多样化，帮助学生在全球化、多元化的背景下保持文化自信，坚定理想信念，培养其服务国家、服务社会的使命感和责任感。

进入新时代，社会的快速发展以及知识经济的崛起，要求教育体系必须不断适应新形势下的变革。随着科技的进步与社会结构的变化，高职院校作为