大学生生涯控制点、社会支持与职业决策自我效能感：关联机制与提升路径

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，大学生的职业发展问题备受关注。随着高等教育的普及，大学生数量逐年增加，就业市场竞争愈发激烈，大学生面临着前所未有的职业选择压力。职业发展不仅关系到大学生个人的生活质量和未来发展，还对社会的稳定与进步具有重要意义。因此，如何帮助大学生更好地进行职业决策，提升其职业发展能力，成为教育界和社会各界共同关注的焦点。

生涯控制点作为个体对自己职业生涯中事件结果的责任认知或定向，深刻影响着大学生的职业决策态度与行为。具有内控倾向的大学生，相信自身的努力和能力能够主导职业发展，会更积极主动地探索职业信