“双高计划”背景下高职院校产教融合质量评价体系构建探索

随着经济增长方式的转变，产业转型升级，我国急需大批高素质、高水平的技术技能型人才。作为提升人力资源质量的重要措施，产教融合是促进教育链、人才链与产业链有机融合的重要手段，也是提高职业教育水平的立足点。然而，受众多因素的影响，现阶段产教融合的效果不尽如人意，单靠政府的政策支持很难达到全面深化产教融合的目的。因此，构建科学、系统的质量评价体系，对产教融合进行监督和管理，是确保产教融合向高质量发展的有效手段。

1?“双高计划”背景下产教融合

质量评价体系构建的必要性

1.1贯彻落实政策法规的需要

2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革