行政管理类本科生人才培养质量影响因素研究——以海南大学为例

摘要

人才培养是高等教育创办的初衷，而人才培养的质量是高等教育追求的结果其质量的高低与高等教育人才培养体系的完善息息相关。因此，影响人才培养质量的因素是当前高等教育需要研究与重视的环节。本文针对行政管理专业的人才培养质量影响因素进行深入研究，通过文献分析法确定人才培养质量的主要影响方面，并据此制作问卷，发放给海南大学行政管理专业的本科生，然后运用SPSS因子分析法对问卷数据进行分析，并加入了海南大学特有的部分课程作为另一方面进行简要分析。在此基础上，依据行政管理专业现状提出关于人才培养的建议，为未来研究此类问题提供一定的参考。